Actividades del 8 al 19 de noviembre

 Buen día

Lee las actividades y adáptalas para elaborarlas en casa.

Esta semana deberás enviar estas actividades límite de entrega viernes 11:59 am cada cuadro es un día.

LA próxima semana deberás ver aprende en casa y enviar 5 el viernes antes de las 6:00 pm

Ortografía 10 palabras, evaluar inmediatamente. Presentación del proyecto, ¿Qué vamos hacer y cómo lo vamos a lograr? Convivencia. -Conocimientos previos ¿Cómo es que sucede la convivencia? ¿por qué no hay una buena convivencia? ¿Qué es un reglamento y para qué nos sirve? -Lectura de ponte atento – subrayar la idea principal p.12 del libro de texto. -p.13 y 14 Declaración de los derechos del niño 1959. Diferencia entre derechos y obligaciones - Relaciones entre los derechos y obligaciones Actividad – Escribir en tu cuaderno un derecho y una obligación de tu casa que estén relacionadas entre sí.

Recordemos la importancia se conocer nuestro derechos y obligaciones -En parejas analizar el cuadro de la p.15 Acciones- Derechos – Obligaciones y marcar con una paloma según corresponda. Visita exprés a la biblioteca para revisar el reglamento. Completar el cuadro “ficha de un reglamento” p.15 Reflexionar en grupo

Saludo -Discutir en plenaria las “Finalidades de los reglamentos”, sanciones, contexto, partes -Lista de las partes del reglamento p.16. -Modos y tiempos verbales analizar el cuadro en grupo. p. 22 Diseño de reglamento de área. En tríos: Seleccionar un área y diseñar un reglamento ejemplo en la p.23 (título, objetivo o propósito, destinatario, apartados, obligaciones, derechos, sanciones, vigencia) -Organizarse para el material que requerirán para su cartel. -Biblioteca. -Oficinas de la escuela. -Cancha de futbol. -Auditorio. -Sala de conferencias. -Entrada de la escuela.

Elaborar en trio un cartel que reglamente un área de la escuela considerando la estructura vista en clase. Organización del tiempo. Colocación del cartel.

Visita a los carteles y miniconferencia del equipo sobre su material realizado. Evaluación     Convivencia   Calificación Comentario sobre mi desempeño Identifico las partes y las funciones de un reglamento.     La ortografía y redacción de nuestro cartel es correcta.   Nuestro cartel contiene todas sus partes que completan un reglamento.   Trabajo en equipo y soluciono conflictos.   Organizamos el tiempo, terminamos a tiempo y colocamos nuestro cartel.   (suma de los rubros, mínimo 5, máximo 10) Calificación   Firma del alumno. Firma del padre de familia Firma de la profesora.   Si alcanza el tiempo para leer, 20 minutos de lectura.